PROYECTOS

CO-DIRECCIÓN AREA: HISTORIA COLONIAL-REPÚBLICANA RIOPLATENSE Y RELACIONES INTERÉTNICAS:

Grupo de Investigación en  Historia Colonial Rioplatense y Relaciones Interétnicas.
Directora: Dra. Eugenia Alicia Néspolo

2018/20 “Fronteras en el espacio Rioplatense: Pampa, Patagonia, El Chaco Salto-Jujeño y la Banda Oriental (entre los XVIII y XIX)" (Continuación). Con la codirección del Prof. Andrés Aguirre. Proyecto radicado en el PROEHAA, Departamento de Ciencias Sociales, UNLu. DISPOSICIÓN CD-CS 222-18

Investigadores Externos

- Dr. Ariel Morrone, Dr. en Historia de la Facultad de Filosofía y Letras, UBA; Docente de la Facultad de Filosofía y Letras, e investigador asistente de CONICET.
- Dra. María Laura Cutrera, Dra. en Historia de la Universidad de San Andrés; Docente de la Universidad Nacional de Lanús y becaria del CONICET.
- Mgr. Miryam del Valle Pirsch, Magister en Literatura Argentina, Universidad Nacional de Rosario, UNR. Docente en Institutos de Formación Superior de la Provincia de Buenos Aires.

Objetivo general de los proyectos:

Investigar las estructuras militares de campaña (fuertes, fortines, guardias), sus tácticas defensivas, recursos, funcionamiento (tamaño, capacidad de albergar hombres, materiales constructivos, vida cotidiana, etc.) la interacción socioeconómica entre los distintos emplazamientos defensivos, con las sociedades indígenas y relaciones entre ellas. Indagar si los espacios ocupacionales iniciados como emplazamientos defensivos dieron origen a los pueblos, pagos.
Identificar y analizar cambios y continuidades en las sociedades nativas que ocuparon y disputaron los distintos espacios de frontera

Como objetivos particulares, breve síntesis:

A)
-Caracterizar el proceso de transformación del espacio de fronteras coloniales:
- Conocer las estructuras militares de campaña, examinar una táctica defensiva, ¿qué efectividad presentaron y qué fuerzas armadas albergaban?, su funcionamiento y relaciones.
- Conocer las posibles ubicaciones, desplazamientos y las características constructivas de los distintos emplazamientos defensivos.
- Conocer aspectos de la vida cotidiana de los pobladores hispano-criollos e indígenas y sus relaciones socio-económicas.

B)
- Identificar y analizar cambios y continuidades en las sociedades nativas que ocuparon ese espacio, entendiendo que la ocupación humana estuvo íntimamente relacionada con la identidad. Y las relaciones con los pobladores hispano-criollos o lusitanos
- Delimitar y/o establecer avances o retrocesos de la territorialidad hispano-criolla y la Indígena.
- Indagar las relaciones económicas, los intercambios, las pulperías volantes, etc.
- Conocer cómo se estructuró el espacio sociopolítico, las fronteras en la región rioplatense durante el siglo XVIII.
- Indagar y analizar el espacio geográfico histórico concreto desde el poder y los recursos.
- Establecer interrogantes que permitan preguntar los resultados socio-económicos obtenidos sobre las sociedades y/o parcialidades indígenas a partir de vincularlos con las indagaciones obtenidas sobre los sectores hispano-criollos de la región.

C)
-Transferir a la comunidad los avances y conocimientos arribados sobre aspectos de su pasado colonial.

PROYECTOS DE LOS INVESTIGADORES INTERNOS

 

Prof. Eduardo Iraola: “Comerciar: Bebidas, Tabaco, yerba y Naipes ene le Virreinato del rio de la Plata: Guardia del Río Lujan, un estudio de caso”.  RHCS 130/16.Becario Superior Finalización.  Tesis Doctoral
 Prof. Andrés Aguirre: “Configuración de un espacio de fronteras múltiples en las periferias imperiales: Pueblos, puestos y fuetes entre la banda Oriental y Río Grande 1750- 1801)”  RHCS.  659-17 Becario Superior.

 

​Prof. Yesica García: “Relaciones Interétnicas en la transición del periodo Colonial al revolucionario. Interacciones y estrategias en la frontera Bonaerense”.  RHCS.  659-17 Becaria Iniciación
​Prof. Ezequiel Díaz: “Cautivos, malones y negocio pacifico con los indios: El fenómeno del cautiverio en el marco de las relaciones interétnicas en la campaña bonaerense durante el rosismo”
​Prof. Luciana Fernández: “Reconfiguración de la Frontera Mendocina tras las Reformas Borbónicas. Relaciones Interétnicas con los grupos indígenas en la Frontera Sur de Mendoza”.
Prof. Mara Romina Cuestas y Florencia Giorsemino (Estud. Prof. en Historia):”Las relaciones Interétnicas con perspectiva de género y descolonización”.

 

 ESTUDIANTES INVESTIGADORES 

 

Ana Camila Blanco: "Los interlocutores válidos y mediadores culturales en el Pago de Areco, Siglo XVIII y principios del XIX"

Matías Franco y Francisco Esperanza: “Disputa territorial y relaciones de Poder en la frontera Bonaerense, durante el  Rosismo”

CO-DIRECCIÓN ÁREA HISTORIA INTERNACIONAL 

Grupo de Estudios Afroasiáticos Contemporáneos - GEAA
Directora: Dra. Eugenia Arduino
Integrantes: Lic. Mónica Ángel. Prof. Yanina Blanco Esp. Gustavo Javier Giménez. Prof. Florencia Mello. Lic. Juan Manuel Morabito. Prof. Gabriela Toloza Ferret. Investigador Externo: Esp. Ricardo Cimoli.

Proyecto de Investigación: Africanos y asiáticos translocalizados. Identidad y cultura, radicado en el PROEHAA, Departamento de Ciencias Sociales, UNLu. Disposición CD-CS Nº 124/16.
 
Fundamentación
      La construcción de estereotipos producida por los medios, y lo que se publicó / publica en ellos sobre África / los africanos – Asia / los asiáticos constituye un tema que generalmente contrasta con la realidad. En el mismo sentido, la historiografía sobre dichos continentes ha sido el resultado de un largo recorrido histórico, condicionado por prejuicios, ideologías y sobre todo, por su base eurocéntrica. Tal situación condujo a recortes y / o tergiversaciones de casi todos los tópicos afroasiáticos, que quedaron descriptos a través de situaciones críticas como desastres naturales, humanitarios, bélicos o sanitarios.
     Así, el presente proyecto se relaciona tanto con la creciente tendencia hacia la investigación sobre aspectos categoriales específicos, como con el renovado interés académico por los estudios sobre / desde África y Asia. De hecho, tales saberes, históricamente generalizadores, han sido objeto de actualización constante en las últimas décadas, de diversificación temática y de redefinición de su campo teórico.
     Por lo antedicho, el tema central a investigar plantea comprender, por medio de una proyección global dimensionada de estudios de caso, los condicionamientos intersubjetivos y culturales a través de los cuales los medios y la historiografía han descripto / reflejado a lo largo de la historia y hasta el presente, temas afroasiáticos. Se propone superar, por medio de abordajes multidisciplinarios antiguos enfoques y priorizar saberes afines con la realidad. 
 
Objetivos generales
-conocer los principales aspectos que intervinieron en la elaboración y transmisión de conocimiento sobre el continente africano y asiático, en el contexto mundial histórico y presente.
-comprender el marco historiográfico del tema, su evolución y los principales debates por medio de la lectura reflexiva,  plural y contrastada de las posiciones teóricas presentadas.
-examinar el camino que la información recorrió / recorre desde su origen hasta la Argentina, cómo se la reproduce y qué interés reviste en los medios locales.
 
Objetivos particulares
-describir la temporalidad y los sujetos históricos afroasiáticos en el marco de una espacialidad que combina la unidad continental con la diversidad regional y la diaspórica.
-percibir las particularidades de la diversidad cultural y etno – lingüística de dichos continentes, para entender las categorías a través de las cuales se expresan sus realidades.
-interpretar las modalidades a través de las cuales los medios internacionales obtienen, transfieren, reelaboran y difunden la información sobre / en África y Asia.
-inferir las estrategias comunicacionales utilizadas por aquéllos para construir niveles de realidad, erigir / sostener estereotipos, y / o enmascarar / tergiversar situaciones locales.
 

CO-DIRECCIÓN -ÁREA HISTORIA MEDIO ORIENTE CONTEMPORÁNEO

 
 
Director: Martín Alejandro Martinelli.

Investigadores Internos: Prof. Tomás Montero (UNLu), Prof. Clara Angerami (UNLu-UNM), Est. Gastón Falabella (UNLu), Est. Mónica Jader (UNLu),  Est. Victoria Ferrero (UNLu), Est. Jorge Viciconto (UNLu), Est. Camila Lynch (UNLu), Est. Matias Dotti (UNLu). 

Investigadores Externos: Dr. Claudio Katz (UBA-CONICET), Dra. Susana Murphy (UBA-UNLu), Lic. Gabriel Sivinian (UBA), Mag. Ángel H. Molina (UNR-Cedcu), Lic. Gabriel López (UBA-JVG), Dr. Juan José Vagni (UNC-CONICET), Mariano Alí (UNE Rafael María Baralt) Venezuela, Mariela Ramos (UBA).

Sección Especial Cine: Doctorando, Lucas Martinelli (UBA-UNTREF), 

Proyecto  Historia del Medio Oriente Contemporáneo, s.XX y XXI. Nacionalismo e imperialismo. 

 

Redes Institucionales: el proyecto presentado forma parte de una investigación más amplia, en red, que cuenta con la participación y el apoyo de las siguientes instituciones: Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas, Universidad Nacional de Luján, Facultad de Filosofía y Letras de la UBA, Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales CLACSO y la Universidad Nacional de Rosario – Centro de Estudios de la Diversidad Cultural CEDCU, Instituto de Historia Antigua Oriental “Abraham Rossenvasser” UBA, Cátedra Libre de Estudios Palestinos “Edward Said” UBA, Universidad Nacional de Tres de Febrero, Asociación Latinoamericana de  Estudios de Asia y África (ALADAA), I.S.F.D. Joaquín V. González, Embajada de Palestina en Argentina. Proyecto radicado en el CONICET, Universidad Nacional de Córdoba, Dir. Dr. Juan José Vagni: “Configuraciones identitarias, discursos culturales y acción exterior entre el mundo árabe y América Latina”.) Programa de Estudios sobre Medio Oriente, Centro de Estudios Avanzados de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba http://secretarias.unc.edu.ar/cea/programas/estudios-sobre-medio-oriente

, Estudios sobre el mundo árabe-islámico, Departamento de Estudios Internacionales, Centro de Investigaciones y Estudios sobre Cultura y Sociedad (CONICET y UNC).

http://ciecs-conicet.gob.ar/inv2/index.php/en/programas-de-investigacion...